Каква е разликата между детската градина и детските центрове

Детската градина и детските центрове могат да бъдат доста сходни. Хората са склонни да използват думата" детски център" по пренебрежителен начин, но това е едно недоразумение. Дневните центрове и детските градини трябва да отговарят на същите изисквания за лицензиране и акредитация, а вие може да прецените кое да използвате, сравнявайки различните критерии.

Най-голямата разлика се състои в това, на каква възраст те приемат децата. Терминът "възраст за детска градина" се отнася за програми, предназначени за деца на възраст от около 2 1/2 до 5 или 6 години. Дневният център може да обслужва много по-широк диапазон на възрастта. Някои приемат бебета още на 6-8 седмици, малки кърмачета, деца и дори ученици за след училищни грижи.

Детската градина може да има по-ограничен брой часове, отколкото детските центрове - например, няколко часа на ден, 2-5 пъти седмично. Все повече обаче, предлагат удължено работно време, така че работещите родители могат да оставят децата си за цял ден.

Учебеният план може да бъде една от причините да отиде детето в детска градина. Много от тях са организирани около конкретна образователна теория или подход, като Монтесори или Уалдорф "Ако бъде проведено изследване на общественото мнение за разликата между градини и центрове за деца, училищно-базираните програми (детски ясли и детски градини), ще бъдат описани като по-образователно фокусирани, пише Елън Галински в книгата си за предучилищната възраст.

Но най-добрите центрове за детски учебни програми функционират внимателно, насочени към стимулиране на детското социално и физическо развитие. Ако детето Ви е включено вече в такава програма, може да бъде по-добре да остане там докато дойде време за училище.

Внимавайте за предучилищни или детски центрове, които предлагат строги академични програми. "Бъдете предпазливи относно програми, които твърдят, че преподават учебни умения или" ускоряване " на интелектуалното развитие на децата ", препоръчва Американската академия по педиатрия. От гледна точка на развитието, децата на тази възраст все още не са готови да започнат същинското образование.